广西壮族自治区教育厅关于进一步加强师德建设和未成年人保护工作的通知
2014年11月21日 6:41:02   来源:   作者:   录入:   

广西壮族自治区教育厅关于进一步加强师德建设和未成年人保护工作的通知

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                                                                                                                                                                                                                 桂教师范〔2014〕20号

  各市、县(市、区)教育局,区直各中等职业学校:

  近期,媒体批露了外省发生的几起教师、校长违反教师职业道德,性侵、体罚学生的恶性事件,在社会上引起了强烈反响,对教师的社会地位和良好声誉均造成了不良影响。为避免此类事件在我区发生,现就进一步加强师德建设与未成年人保护提出以下工作要求,请认真贯彻落实。

  一、规范教师从教行为

  各地、各级各类学校要严格按照《中华人民共和国教师法》教师职业道德规范和教师行为规范要求,规范教师从教行为。各级各类学校教师务必树立正确的世界观、人生观和价值观,规范自己的一言一行,切实做到遵纪守法,履行职责,严谨笃学,无私奉献,爱护学生,尊重家长,公正执教,廉洁从教。

  二、加强师德教育与监督考核

  (一)切实抓好师德专题教育活动。利用多种形式组织教师认真学习和深刻领会相关教育法律法规和师德规范文件精神,使全体教师统一思想,提高认识,在掌握教职工思想、道德、作风建设的政策规定基础上,进一步提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性,为加强师德师风建设奠定坚实基础。

  (二)加大力度宣传师德先进典型。组织开展优秀教师宣传报道活动、师德建设月和师德宣传季等师德教育活动,努力发掘并宣传报道一批优秀师德典型,在教师中形成崇尚先进、学习先进的良好风气和人人争当师德先进的良好氛围。

  (三)大力组织开展师德培训。各级教育行政部门在组织开展本级各级各类教师培训时,务必将师德教育作为通识课程列入培训必修课程模块。同时,加强《教师专业标准》的解读和宣传教育,敦促教师自觉将师德建设融入到教师工作的各个环节。

  (四)进一步加强师德激励力度。深入开展中小学师德师风建设先进学校创建活动,建立“以校为本”的师德师风建设机制,引导中小学校高度重视师德师风建设,全面提高教师师德修养。扩大师德先进教师表彰范围,激发广大教师和教育工作者的工作热情,提高教师教书育人的积极性。

  (五)加强师德考核监督。各级教育行政部门要把师德建设作为学校办学水平评估、示范性学校验收评估及评优评先等教育督导评估的重要指标;以设立意见箱、监督电话等形式,虚心听取来自社会各界对师德建设的意见和建议,逐步形成社会、学校、学生、同行四位一体的师德监督网络;建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制,推动师德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化;把师德考核结果作为教师奖惩、培训、聘任、辞退以及教师职称评定、职务晋升(晋级)的重要依据;在教师职务晋升和评优表彰等方面实行师德“一票否决制”。同时,进一步加大师德建设的社会监督力度,充分发挥家长委员会的作用,在学生、家长和社会各界广泛征求对教师职业道德的评价意见,开展师德评议活动。

 

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